文言文對很多同學來說像「天書」，林老師今天教大家這篇孟子所寫的故事《二子學弈》，你就能在呈分試的閱讀理解中，輕鬆拿捏「對比手法」和「學習態度」這兩個重要考點！
📖 故事背景：圍棋大師開班啦！
古代有一位全國最強的圍棋大師，名叫弈秋。他招收了兩名學生。
- 學生 A： 專心致志，只聽老師教導。
- 學生 B： 雖然坐著，心裏卻在想：「天上有隻天鵝飛過，真想拿箭把它射下來烤了吃……」🤤
最後，兩人的成績天差地遠。難道是因為學生 B 比較笨嗎？非也！
📝 呈分試必備：文言字詞對照表
篇章：《二子學弈》原文
原文： 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：「非然也。」
在香港的小學文言文測驗中，以下這幾個字是「必考陷阱」，趕快拿出你的螢光筆畫起來！⭐
| 原文關鍵字 | 現代漢語解釋 | 林老師的小錦囊 |
| 弈 (音：亦) | 下棋 (圍棋) | 看到這個字，就知道跟棋藝有關。 |
| 誨 (音：悔) | 教導、教導 | 常見詞語：教誨。 |
| 俱 | 都、一起 | 表示兩個人同時在做某事。 |
| 弗如 | 不如、比不上 | 「弗」就是「不」的意思。 |
| 鴻鵠 (音：紅浩) | 天鵝、大鳥 | 這是學生 B 腦子裡的「分心物」。 |
| 非然也 | 不是這樣的 | 用來否定某個觀點，引出真正的理由。 |
🔍 邏輯拆解：為甚麼他會失敗？（文言文答題邏輯）
當題目問你：「作者如何證明專心的重要性？」你可以運用這個「對比分析法」來回答：
- 同一個起跑線： 兩人擁有同一位老師（弈秋）。
- 不同的學習態度：
- 學生 A：專心致志（全神貫注）。
- 學生 B：一心以為有鴻鵠將至（心不在焉）。
- 必然的結果： 雖然學習條件相同，但因為用心不同，導致成績優劣。
林老師結語： 這篇文章運用了「對比」的寫作手法，有力地論證了「一心不可二用」的道理。
✍️ 林老師的寫作加分神器：金句連連看
學完這篇文章，你的作文素材庫又可以更新啦！
- 當你想寫「分心」的後果：「我在溫習時總是心不在焉，一會兒想著電子遊戲，一會兒想著零食，真是『一心以為有鴻鵠將至』，結果成績一落千丈。」
- 當你想寫「專心」的力量：「正所謂『專心致志，則無事不成』。只要像《二子學弈》中那位專心的學生一樣，成功自然指日可待。」
🌟 林老師總結與正面回饋
今天大家表現得非常有「專心致志」的風範喔！特別是對於「非然也」這種否定句式的理解，大家反應都很靈敏。
文言文並不難，它只是把我們平常說的話「濃縮」了。讀這篇文章，我們學到的不僅是幾個古文字，更是一個終身受用的道理：無論你的中文老師多厲害，如果你自己不「用心」，那也是白費功夫喔！
🎯 今日挑戰：文言文小測驗
林老師想考考你的觀察力： 在故事中，學生 B 雖然不專心，但他想着要射天鵝時，原文用了「援弓繳而射之」這六個字。
- 「援」是什麼動作？
- 「之」代表的是什麼？
如果你能在留言區答對這兩題，老師就送你一個「文言文小達人」的虛擬勳章！🏅 試試看吧！
