明目張膽
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意思：形容公然、毫無顧忌地做事，多用作貶義，指肆無忌憚地做壞事或違規行為，亦源義有「張大眼、壯著膽」之意。
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例句：他在考場上明目張膽地抄答案，最後被監考老師發現並記過。
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使用場景：形容公開違規、當眾搗亂或不顧規則的行為，例如校園秩序或網上不當行為的討論。
身體力行
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意思：指親身努力去實踐，而不是只停留在口頭或想法上。
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例句：老師鼓勵同學把環保觀念身體力行，從自備水樽和重複使用購物袋做起。
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使用場景：德育、服務學習、學習方法指導，強調說到要做到的品格教育。
事與願違
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意思：事情的結果和原本的願望相反，不合心意。
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例句：原以為期末可以外出旅行，無奈事與願違，臨出發前生病了。
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使用場景：描述計畫受阻、考試失利或天氣、健康等外在因素導致未能如願。
囤積居奇
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意思：為牟取厚利而積存貨物，等短缺或需求高時抬價出售。
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例句：有人在流感高峰時囤積居奇，把口罩價格炒得很高，惹來公憤。
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使用場景：經濟與公民教育議題、商業道德討論、時事評論（如物資短缺時的市場行為）。
沒齒難忘
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意思：終身難忘，形容感念或記憶非常深刻（「沒齒」指一輩子）。
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例句：老師的鼓勵讓他重拾自信，這份恩情他沒齒難忘。
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使用場景：感謝師長、親友或社會的幫助時，用於賀詞、致謝辭、畢業冊留言等。
虎頭蛇尾
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意思：做事開始時聲勢很大，後來卻鬆懈，最終有始無終。
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例句：他立志每天閱讀一小時，但只堅持了一週便虎頭蛇尾了。
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使用場景：學習規劃、專題製作與習慣養成的反思或提醒，對照「貫徹始終」。
言猶在耳
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意思：說過的話彷彿仍在耳邊，形容記憶猶新、印象深刻。
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例句：校長在畢業典禮上的勉勵言猶在耳，大家都深受感動。
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使用場景：回憶教誨、名言、重要提示或承諾，凸顯話語的影響力與延續性。
青紅皂白
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意思：本指各種顏色，引申為事情的始末、是非曲直。
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例句：遇到衝突時先弄清青紅皂白，不要不分是非就指責他人。
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使用場景：班級管理、溝通解難與媒體識讀，強調先查明事實再下判斷。
